Jardim III

(5 – 6 anos)

A alfabetização consiste no domínio e utilização das letras do alfabeto como código de comunicação para ler e escrever. Este domínio é a conclusão de um processo de desenvolvimento. O processo de alfabetização representa o início de novas etapas na vida das crianças, por isso elas precisam estar preparadas para vencê-las.

Competências desenvolvidas
O Eu, o Outro e o Nós:
Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos. Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
Corpo, Gestos e Movimentos
Coordenar com suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas. Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Traços, Sons, Cores e Formas
Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. Reconhecer qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos. Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.). Levantar hipótese em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
Espaços, Tempo, Quantidades, Relações e Transformações
Expressar medidas (massa, altura etc.), construindo gráficos básicos. Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes. Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

Mais informações

A participação em leitura de diferentes gêneros textuais, observação e manuseio de materiais impressos como livros, revistas, histórias em quadrinhos, situações cotidianas nas quais se faz necessário o uso da leitura e escrita se fazem presentes no cotidiano do aluno do Jardim III.